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《護(hù)理》專業(yè)人才培養(yǎng)方案
發(fā)布日期:2023-02-09 17:00:01閱讀:4028

陜西省高教系統(tǒng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校《護(hù)理》專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)

護(hù)理(720201)

二、入學(xué)要求

    本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力

三、修業(yè)年限

學(xué)制:全日制中等職業(yè)教育,3年

學(xué)歷:中專

() 培養(yǎng)目標(biāo)

    本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)等,培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作,德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。

四、職業(yè)面向

序號(hào)

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

職業(yè)資格證書舉例

專業(yè)(技能)方向

1

護(hù)士

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格

臨床護(hù)理

2

護(hù)士、醫(yī)療救護(hù)員

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、醫(yī)療救護(hù)員資格

急救護(hù)理

3

護(hù)士、護(hù)理員

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格

社區(qū)護(hù)理

4

護(hù)士、醫(yī)療護(hù)理員

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、養(yǎng)老護(hù)理員資格

老年護(hù)理

說明:可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)(技能)方向取得1或2個(gè)證書。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)技能:

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

1、具有良好的職業(yè)道德,重視護(hù)理倫理,自覺尊重護(hù)理對象的人格,保護(hù)護(hù)理對象的隱私。

2、具有良好的法律意識(shí)和醫(yī)療安全意識(shí),自覺遵守有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生的法律法規(guī),依法實(shí)施護(hù)理任務(wù)。

3、具有良好的人文精神,珍視生命,關(guān)愛護(hù)理對象,減輕痛苦,維護(hù)健康。

4、具有較好的護(hù)患交流與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)合作能力。

5、尊重護(hù)理對象的信仰,理解護(hù)理對象的人文背景及文化價(jià)值觀念。

6、具有從事護(hù)理工作的健康體質(zhì)、健全人格,良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1、具有護(hù)理專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。

2、具有基礎(chǔ)護(hù)理的理論知識(shí),規(guī)范、熟練的護(hù)理操作能力。

3、具有臨床護(hù)理基本理論知識(shí),規(guī)范的??谱o(hù)理操作能力。

4、具有以護(hù)理對象為中心,解決常見護(hù)理問題和安全給藥的能力。

5、具有對護(hù)理對象進(jìn)行健康評估、分析和解決臨床常見護(hù)理問題的能力。

6、具有對護(hù)理對象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

7、具有病室和護(hù)理對象管理的基本能力。

8、具有初步開展社區(qū)護(hù)理、進(jìn)行健康教育和預(yù)防保健的能力。

9.、具有對老年人常見健康問題進(jìn)行評估并實(shí)施護(hù)理的能力。

專業(yè)(技能)方向——急救護(hù)理

1、具有急救護(hù)理的基本知識(shí)和基本技能。

2、具有初步對急、危、重癥患者進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的基本能力。

3、具有操作呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、除顫儀等儀器的能力。

專業(yè)(技能方向)——社區(qū)護(hù)理

1、具有社區(qū)護(hù)理的基本理論知識(shí)和技能。

2、具有進(jìn)行社區(qū)健康教育的基本理論知識(shí)和技能。

3、具有對社區(qū)常見慢性病和傳染病患者進(jìn)行社區(qū)管理和護(hù)理的能力。

專業(yè)(技能方向)——老年護(hù)理

1、具有老年生理、心理、日常生活護(hù)理等方面的知識(shí)。

2、具有對老年人進(jìn)行健康評估,對老年常見病進(jìn)行防治和護(hù)理的基本能力。

3、具有對老年人進(jìn)行自我保健指導(dǎo)的基本知識(shí)和能力。

(三)主要接續(xù)專業(yè)

高職:護(hù)理、助產(chǎn)

本科:護(hù)理學(xué)

六、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。

公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史,以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式。

(一)公共基礎(chǔ)課

1、德育

德育課主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德和政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)四門課程。該課程旨在對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行教育,也是為了讓學(xué)生形成積極健康的職業(yè)道德規(guī)范。具體的來講,就是為了讓學(xué)生了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系;讓學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀;讓學(xué)生樹立正確的道德觀和法治觀等,并且能夠用引導(dǎo)學(xué)生通過德育教育形成的各種知識(shí)指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)實(shí)踐和人生實(shí)踐。

2、語文

中等職業(yè)學(xué)校語文課程是培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,是為了進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,提高科學(xué)文化素養(yǎng),以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需求。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必須的語文基礎(chǔ)知識(shí),掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學(xué)欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)的方法,養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟,接受優(yōu)秀文化的熏陶,提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣,形成良好的個(gè)性、健全的人格,促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。

3、數(shù)學(xué)

在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從集合的角度繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。其學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:集合、不等式、函數(shù)(包括指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和三角函數(shù))、數(shù)列、平面向量、直線和圓的方程、立體幾何概率與統(tǒng)計(jì)初步、邏輯語言、復(fù)數(shù)、排列與組合、極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用和積分及其應(yīng)用等。這些內(nèi)容會(huì)依據(jù)國家中職數(shù)學(xué)教學(xué)大綱、充分考慮不同階層和不同接受能力的學(xué)生的具體情況設(shè)置為必學(xué)和選學(xué)內(nèi)容。

數(shù)學(xué)教學(xué)的目的在于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具的使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單的實(shí)際應(yīng)用能力。

4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

本課程的教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中的實(shí)際問題的能力。本課程的主要內(nèi)容:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí);操作系統(tǒng)的使用;因特網(wǎng)(Internet)應(yīng)用;文字處理軟件應(yīng)用;電子表格處理軟件應(yīng)用;多媒體軟件應(yīng)用;演示文稿軟件應(yīng)用。建議在機(jī)房組織教學(xué),上課立即上機(jī),講授與上機(jī)合二為一。

5、英語

中等職業(yè)學(xué)校英語課是為了幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能,逐步形成職場英語的應(yīng)用能力;激發(fā)和培養(yǎng)英語的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西文化差異,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。在內(nèi)容方面,系統(tǒng)安排中職學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的語音、詞匯和語法等項(xiàng)目的介紹與練習(xí),針對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和不同行業(yè)的工作需要,在授課內(nèi)容中安排了豐富的話題場景,包括:個(gè)人與家庭、日常生活、校園生活、休閑娛樂、健康、居住環(huán)境、出行、科學(xué)技術(shù)、工作、節(jié)日與習(xí)俗等,內(nèi)容上兼顧中西文化的介紹與比較,使同學(xué)們能夠開闊視野,同時(shí)更加重視培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力,學(xué)會(huì)交流,同時(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

6、體育與健康

本課程主要教學(xué)內(nèi)容為:各種球類運(yùn)動(dòng)、體操或武術(shù)和部分徑賽運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。該課程主要遵循國家體育教學(xué)大綱要求,根據(jù)學(xué)生的身體狀況和興趣愛好,注意實(shí)用性,安排任務(wù),因材施教,另一方面可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及更有利學(xué)生的安排,從而保證學(xué)生能提高身體素質(zhì),掌握基本的體育知識(shí)與技能。

體育與健康課旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì),操練學(xué)生的毅力,保證其他學(xué)習(xí)任務(wù)能順利進(jìn)行;通過體育鍛煉和學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握基本的體育知識(shí),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以勞逸結(jié)合,達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果;通過學(xué)習(xí)體育基本技能的理論和實(shí)踐知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣和自我調(diào)控意識(shí)等。最終為學(xué)生在以后的生活和工作中打下良好的身心基礎(chǔ)。

7、公共藝術(shù)課

公共藝術(shù)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是:通過藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識(shí)、技能和原理,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)文化自覺和文化自信,豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力,提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì),培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識(shí)。

8、歷史

通過本課程教學(xué),使學(xué)生了解中國歷史發(fā)展的脈絡(luò)、階段劃分及各階段的主要特點(diǎn):理解重大歷史事件發(fā)生的時(shí)間、背景、經(jīng)過及結(jié)果;熟悉中國古代科學(xué)技術(shù)、哲學(xué)、宗教、文學(xué)藝術(shù)、教育和體育等文化成就,提高學(xué)生自身的文化素質(zhì),為學(xué)生走向職場奠定相應(yīng)的知識(shí)基礎(chǔ)。

(二)專業(yè)(技能)

1、專業(yè)核心課

1)解剖學(xué)基礎(chǔ)

通過本課程教學(xué),使學(xué)生了解人體胚胎發(fā)育概況,熟悉正常人體的組織結(jié)構(gòu),掌握正常人體的組成,各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)和位置,能識(shí)別各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu),能規(guī)范地進(jìn)行基本事件操作,會(huì)運(yùn)用解剖學(xué)基本知識(shí)分析、解釋臨床問題。

2)生理學(xué)基礎(chǔ)

了解生理學(xué)的研究內(nèi)容和任務(wù),掌握人體及其各器官系統(tǒng)的主要生理功能,能運(yùn)用生理學(xué)知識(shí)解釋各種生理現(xiàn)象,為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)奠定理論基礎(chǔ)。

3)藥物學(xué)基礎(chǔ)

掌握臨床藥物的作用、用途,藥物不良反應(yīng)的基本知識(shí),能觀察藥物療效和不良反應(yīng),能對常見疾病非處方藥物進(jìn)行用藥指導(dǎo)和藥物咨詢,具有對常用藥物制劑進(jìn)行外觀檢查、查閱藥物相互作用、檢索配伍禁忌與準(zhǔn)確換算藥物劑量的能力,初步具備藥物應(yīng)用過程的護(hù)理技能。

4)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)

熟悉護(hù)理的基本概念,初步掌握護(hù)理的基本理論,確立以護(hù)理對象為中心的護(hù)理理念,能應(yīng)用護(hù)理程序指導(dǎo)實(shí)踐,掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作方法,能規(guī)范、熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作,能正確書寫護(hù)理醫(yī)療文件,能初步分析和解決臨床常見護(hù)理問題。

5)健康評估

了解心電圖的基本知識(shí),了解常用影像學(xué)檢查的應(yīng)用指征及檢查前后的護(hù)理,掌握身體狀況的評估的方法、內(nèi)容、結(jié)果判斷及臨床意義,掌握常用實(shí)驗(yàn)室檢查的正常參考值及異常結(jié)果的臨床意義,能正確進(jìn)行系統(tǒng)全面的身體狀況評估,能熟練進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)標(biāo)本的采集,能熟練進(jìn)行心電圖操作并識(shí)別正常心電圖,能綜合分析評估對象的生理、心理、社會(huì)資料并找出護(hù)理問題,能正確書寫護(hù)理病歷。

6)內(nèi)科護(hù)理

了解內(nèi)科常見疾病的概念,熟悉內(nèi)科常見病患者的護(hù)理問題,掌握內(nèi)科常見病的護(hù)理評估及護(hù)理措施,具有對內(nèi)科常見病患的病情變化、心理變化和治療反應(yīng)進(jìn)行觀察和初步分析及處理的能力,能正確書寫內(nèi)科護(hù)理記錄,能配合醫(yī)師對內(nèi)科急危重癥患者進(jìn)行搶救,能配合醫(yī)師實(shí)施內(nèi)科常用診療技術(shù)操作,能運(yùn)用內(nèi)科疾病預(yù)防保健知識(shí)和人際溝通技巧向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù),開展健康教育。

7)外科護(hù)理

了解外科有關(guān)疾病的概念,熟悉手術(shù)室基本工作內(nèi)容,熟悉外科常見病的處理原則,熟悉外科常見病的護(hù)理問題;掌握外科常見病的護(hù)理評估、護(hù)理措施,掌握外科常見急危重癥的救護(hù)原則和方法,能配合醫(yī)師對外科急危重癥患者進(jìn)行搶救,具有初步管理手術(shù)室和配合常見手術(shù)的能力,能運(yùn)用外科疾病預(yù)防保健知識(shí)和人際溝通技巧,向個(gè)體、家庭及社區(qū)提供保健服務(wù),開展健康教育。

8)婦產(chǎn)科護(hù)理

熟悉婦產(chǎn)科常見病的護(hù)理評估、護(hù)理問題,掌握婦產(chǎn)科護(hù)理的基本理論、基本知識(shí),掌握婦產(chǎn)科常見病的護(hù)理措施,能配合醫(yī)師對婦產(chǎn)科常見急危重癥患者實(shí)施搶救,能配合醫(yī)師正確地進(jìn)行婦產(chǎn)科主要護(hù)理技術(shù)操作,能運(yùn)用婦產(chǎn)科疾病預(yù)防保健知識(shí)和人際溝通技巧向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)和健康教育。

9)兒科護(hù)理

了解兒科常見疾病的概念,掌握小兒生長發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)與喂養(yǎng)、計(jì)劃免疫等知識(shí),掌握兒科常見疾病的護(hù)理評估、護(hù)理問題和護(hù)理措施,能配合醫(yī)師對急危重癥患兒進(jìn)行搶救配合,能配合醫(yī)師進(jìn)行兒科常用護(hù)理技術(shù)操作、能運(yùn)用兒科疾病預(yù)防保健知識(shí)和人際溝通技巧向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供兒童保健服務(wù)和健康教育。

2、專業(yè)(技能)方向課

1)急救護(hù)理

急救護(hù)理包括急救護(hù)理技術(shù)和重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)兩門主要

課程。

①急救護(hù)理技術(shù)

急救護(hù)理技術(shù)的主要教學(xué)內(nèi)容與要求包括了解急救醫(yī)療服務(wù)體系,熟悉院外急救及護(hù)理、任務(wù)和管理,掌握醫(yī)院急診科管理,掌握常見急危重癥患者的病情觀察、救治原則及護(hù)理,能正確實(shí)施常用急救護(hù)理技術(shù)。

②重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)

重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)的主要教學(xué)內(nèi)容與要求包括了解重癥監(jiān)護(hù)的護(hù)理管理工作,熟悉掌握重癥監(jiān)護(hù)的常用技術(shù)及相關(guān)知識(shí),能進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、輸液泵、心電圖機(jī)和除顫儀等儀器的基本操作。

2)社區(qū)護(hù)理

社區(qū)護(hù)理專業(yè)技能方向課主要有社區(qū)護(hù)理和健康教育。

①社區(qū)護(hù)理

社區(qū)護(hù)理課程主要包括熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容和工作方法,熟悉社區(qū)環(huán)境中影響健康的因素和疾病三級(jí)預(yù)防策略,掌握不同人群社區(qū)保健護(hù)理工作要點(diǎn),掌握慢性病和傳染病患者的社區(qū)管理和護(hù)理要點(diǎn)。

②健康教育

此課程主要是為了學(xué)生熟悉了解健康教育傳播與傳播技巧,掌握健康教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià),掌握常見疾病的健康教育處方,能初步進(jìn)行健康咨詢。

3)老年護(hù)理

老年護(hù)理專業(yè)技能方向課有老年護(hù)理和老年保健組成。

①老年護(hù)理

熟悉老年人各系統(tǒng)的老化特征和老年人的心理變化特征,掌握老年人健康評估的方法和內(nèi)容,掌握老年人常見健康問題及護(hù)理,掌握老年人的臨終護(hù)理,掌握老年各系統(tǒng)常見病的臨床特點(diǎn)和護(hù)理措施。

②老年保健

了解老年保健的概念、服務(wù)對象的特點(diǎn),熟悉老年保健的原則、任務(wù)和策略,掌握老年人自我保健的措施和行為促進(jìn)。

3、專業(yè)選修課

1)護(hù)理倫理

2)衛(wèi)生法律法規(guī)

3)病理學(xué)基礎(chǔ)

4)病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)

5)精神護(hù)理

6)其他。

4、綜合實(shí)訓(xùn)

綜合實(shí)訓(xùn)包括教學(xué)見習(xí)及綜合技能訓(xùn)練。教學(xué)見習(xí)旨在使學(xué)生熟悉醫(yī)院環(huán)境及臨床、護(hù)理工作內(nèi)容。綜合技能訓(xùn)練旨在使學(xué)生進(jìn)一步理解基本理論知識(shí)并掌握一定的操作技能,提升專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力。

 

是學(xué)生職業(yè)技能與崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),要認(rèn)真落實(shí)國家《護(hù)士條例》和教育部、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求,在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的同時(shí),保證實(shí)習(xí)崗位與本專業(yè)面向的崗位群一致,并覆蓋執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)主要安排在教學(xué)醫(yī)院、綜合醫(yī)院等。實(shí)習(xí)主要在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、手術(shù)室等進(jìn)行輪轉(zhuǎn)。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容包括病房的主要設(shè)備及使用方法,入院、出院病人的衛(wèi)生宣教和健康指導(dǎo),病房及患者的管理,常見病患者的護(hù)理,基礎(chǔ)護(hù)理操作和專科護(hù)理操作,護(hù)理文件的書寫及醫(yī)療檔案的管理等. 

八、實(shí)施保障

()師資隊(duì)伍

教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè),合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理,至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)教師2人;建立“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),其中“雙師型”教師應(yīng)不低于30%;應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。

專業(yè)教師應(yīng)定期深入護(hù)理工作一線,提高自己的技術(shù)水平和實(shí)踐能力。

在專業(yè)教師中,應(yīng)有1或2名學(xué)科帶頭人。學(xué)科帶頭人應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷、具備高級(jí)職稱任職資格。在當(dāng)?shù)刈o(hù)理行業(yè)具有較高的知名度和影響力,教學(xué)教研和科研能力素質(zhì)優(yōu)秀,具有豐富的專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)歷,在學(xué)校護(hù)理專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展中發(fā)揮著良好的引領(lǐng)作用。

建立穩(wěn)定的行業(yè)專業(yè)兼職教師隊(duì)伍。兼職教師應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷,具有中級(jí)及以上技術(shù)職稱和豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn),具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。對護(hù)理專業(yè)教學(xué)與人才培養(yǎng)目標(biāo)有清晰的研究和認(rèn)識(shí),在學(xué)校教學(xué)及對專任教師的指導(dǎo)等專業(yè)建設(shè)與發(fā)展中起到重要作用。

專任教師應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,并具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書、相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書。

()教學(xué)設(shè)施

本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。

(一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)必須具備基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理等實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室的建設(shè)應(yīng)保障教學(xué)、貼近臨床、注重人文。有條件的學(xué)??稍O(shè)置模擬病區(qū)。


序號(hào)

實(shí)訓(xùn)室名稱

主要工具和設(shè)施設(shè)備

名稱

數(shù)量

 

1

 

基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室

護(hù)士站

1套/模擬病區(qū)

多功能病床(配全套床上用品及床

頭柜、床旁椅等)

1張/4生組

無菌技術(shù)操作用物

1套/4生組

隔離技術(shù)用物

1套/4生組

多功能護(hù)理人

1套/4生組

壓瘡仿真模型(Ⅰ-Ⅳ期)

1套/10生組

口腔護(hù)理牙模型

1套/10生組

洗胃模型

1具/5生組

女性導(dǎo)尿模型

1具/5生組

男性導(dǎo)尿模型

1具/5生組

灌腸與肛管排氣訓(xùn)練仿真模型

1具/5生組

超聲霧化器

1套/5生組

皮內(nèi)注射模型

1套/5生組

上臂肌肉、皮下注射模型

1套/5生組

臀部肌肉注射模型

1具/4生組

靜脈注射手臂模型

1具/4生組

輸液泵

3臺(tái)/20生組

靜脈注射泵

3臺(tái)/20生組

搶救車

2輛/示教室

  續(xù)表

    序號(hào)

    實(shí)訓(xùn)室名稱

    主要工具和設(shè)備設(shè)施

    名稱

    數(shù)量

    1

    基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室

    心肺復(fù)蘇模擬人

    3具/20生組

    全自動(dòng)洗胃機(jī)

    2臺(tái)/示教室

    電動(dòng)吸引器

    1臺(tái)/20生組

    給氧裝置(全套)

    1套/20生組

    2

    內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室

    智能化胸腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)(教師機(jī))

    1套/實(shí)訓(xùn)室

    智能化胸腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)(學(xué)生機(jī))

    10套/實(shí)訓(xùn)室

    人工呼吸及

    2臺(tái)/示教室

    心電監(jiān)護(hù)儀

    2套/示教室

    心電圖機(jī)

    2套/實(shí)訓(xùn)室

    各種穿刺模擬人及穿刺包

    3套/20生組

    3

    外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室

    多功能創(chuàng)傷護(hù)理模型病人

    2具/示教室

    局部創(chuàng)傷模型

    1具/10生組

    換藥車

    3臺(tái)/20生組

    閉式引流管換藥模型

    3套/20生組

    氣管切開護(hù)理模型

    3套/20生組

    瘺管造口術(shù)護(hù)理仿真模型

    3具/20生組

    胃腸減壓器

    1個(gè)/2生組

    4

    婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室

    女性骨盆模型

    1套/5生組

    女性骨盆附生殖器官模型

    1套/5生組

    高級(jí)電腦孕婦檢查模型

    1套/20生組

    多普勒胎心監(jiān)護(hù)儀

    1套/示教室

    胎心監(jiān)護(hù)儀

    1臺(tái)/20生組

    分娩機(jī)制示教模型

    2臺(tái)/示教室

    高級(jí)會(huì)陰切開縫合技能訓(xùn)練模型

    1套/10生組

    新生兒細(xì)帶處理模型

    1套/10生組

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